Към съдържанието

Започни оттукЕтап 3 от 4

Учениците работят с AI

Учениците ползват AI сами, по ясни правила: кога е разрешено, как се обявява и как се проверява. Обявената употреба не се наказва.

Тук AI вече е в ръцете на учениците, затова първо идват правилата, а после задачите. Правилата казват кога AI е разрешен, кога не и как се обявява използването му. Обявената употреба не се наказва: ученик, който честно казва, че е ползвал AI, не губи от това.

Първият урок е за грешките на AI. Учениците го хващат в измислени дати, цитати и източници и учат три бързи проверки. Написан е за история, но работи по всеки предмет с факти. Още уроци по предмети, в които класът хваща AI в грешка, са подредени по умения в AI грамотност в предметния час.

Учениците нямат акаунти в ПреподAI. Материалите за тях се показват на екран или се разпечатват. Ако ще ползват AI асистент сами, провери възрастовото му ограничение, условията му и правилата на училището.

Прочети първо

Ресурси за етапа

ШаблонОбщи, 5–12 клас

Шаблон: Правила за AI в моя час

Едностраничен договор между учителя и класа: кога AI е разрешен, кога не и как се обявява използването му. Светофарна система, готова за разпечатване и адаптиране.

Редакторски прегледан
Урок-планИстория и цивилизации, 7–10 клас

Урок-план: AI лъже уверено — проверка на факти

40-минутен урок, в който учениците хващат AI в измислени дати, цитати и източници и се учат на три бързи проверки. Написан за история, но работи по всеки предмет с факти.

Проверен с модел
ТехникаОбщи, 5–12 клас

Техника: Преди да го дадеш на класа — тест на промпт за ученици

Петнайсет минути, в които влизаш в ролята на най-мързеливия си ученик и се опитваш да счупиш промпта, който ще раздадеш. Три задължителни атаки, две по избор, и правило какво правиш с това, което отстъпи.

Пълен достъпПроверен с модел
Урок-планИнформатика / ИТ, 8–10 клас

Урок-план: Как се задава въпрос на AI (промпт инженеринг за ученици)

Двучасов блок, в който учениците сравняват лош и добър промпт върху една и съща задача, извеждат сами четирите елемента на добрия промпт и ги прилагат по друг предмет. С работен лист и критерии.

Пълен достъпПроверен с модел
ШаблонОбщи, 5–12 клас

Шаблон: Работен лист „AI и аз“ — сравнение на отговори

Универсален работен лист: ученикът първо решава сам, после сравнява с AI отговор и аргументира кой е по-добър и защо. С версия за 5–7 и за 8–12 клас и с указания за оценяване.

Пълен достъпРедакторски прегледан

Задача за седмицата

Обсъди с един клас правилата за AI в твоя час и ги закачи в стаята. После проведи урока за проверка на факти: учениците хващат AI в грешка и прилагат трите проверки.

Преди да продължиш

Отметките се пазят само в този браузър.

Сподели етапа с колега

Пътят е безплатен и се отваря без акаунт.

ViberИмейл